教学方法中儒家思想对现代课改的启示

• 作者: 贾历程
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 启发式教学 现代课改 儒家思想
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092

摘要

儒家教育思想作为中国优秀传统教育思想,随着社会的发展演进为中国教育史上一种重要的教育思想体系。本文着重分析了儒家的启发式教学,并结合当今教学方法改革的趋势,提出了新课改背景下教学方法的创新之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾历程		30	124	6.0	10.0