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摘要:
中职学校以培养“技术应用型人才”为目标,必须进行教学改革,才能实现培养目标。((Flash动画制作》是一门应用性和操作性很强的课程,同时也是一门极富创造性的课程,传统的教学方法难以达到教学目标,针对这个矛盾,笔者在课堂教学中选用了“螺旋式”教学法,进行有效的探索与实践,并取得了很好的教学效果。
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项目教学法
Flash
教学阶段
评价
案例教学法在Flash平面动画课程中的运用
案例
教学法
Flash平面动画
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文献信息
篇名 螺旋式教学法在((Flash动画制作》的探索与实践
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 螺旋式教学法 FLASH动画制作
年,卷(期) gdjyzj_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶爱英 5 49 3.0 5.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
螺旋式教学法
FLASH动画制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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