培养学生学习化学兴趣的探索

• 作者: 冯社银
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 21
• 分类号: G42
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效最直接的原动力.本文主要通过发掘趣味性实验,将验证性实验变为探索性实,总结记忆技巧,组织学生开展第二课堂活动这几方面来谈如何培养学生学习化学的兴趣.