浅谈数学公式的学习

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 数理化学习：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学公式 学习 数学知识 数学认知 思维能力 概括性 抽象性 符号化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1301字
• 语种: 中文

摘要

数学公式和定理揭示了数学知识的基本规律，具有一定的形式符号化的抽象性和概括性的特征，是学生数学认知水平发展的重要学习载体．要学好数学，必须对公式和定理有十分正确透彻的理解，也就是说，深刻理解并准确掌握数学公式是学好数学的第一关，但是在教学中，我们不能只满足于记住公式和套用公式，而应该弄清公式的来龙去脉及公式的多角度研究，更好的培养学生灵活运用公式的思维能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽		4	1	1.0	1.0