《大鹿》教学设计

• 作者: 王夏
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《大鹿》 教学设计 歌曲旋律 教学课时 儿童歌曲 教材内容 叙事手法 幽默风趣
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教案精选
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G623.71
• 字数: 3043字
• 语种: 中文

摘要

年级：二年级课型：歌唱教学课时：1课时教材内容与分析：《大鹿》是一首法国的且具有童话色彩的儿童歌曲。2／4拍，F大调。歌词采用拟人的叙事手法，幽默风趣，深受学生喜爱。歌曲旋律明快、跳跃，节奏简洁、紧凑。第一、第二乐句旋律明快跳跃，叙述了大鹿悠闲在家，站在窗前赏风景时看到小白兔跑来的情景；第三、四句，旋律在音高区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险、乐于助人的决心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王夏	杭州师范大学附属仓前实验小学	3	2	1.0	1.0