高职高专院校育人机制探索与研究——情感、激励、应用型人才培养三结合

• 作者: 李鲜花 闫福祥
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专院校 育人机制 人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G719.21

摘要

为了探讨高职高专院校有效的育人机制，笔者对陕西省六所高职高专院校的246名学生、30名教师及学生管理工作者进行了调研，对有关于学生的价值观，心理因素和就业状况做了问卷调查和详细访谈。本论文认为，情感、激励、应用型人才培养三结合的育人机制是高职学生教育的源头、根本和切入点，形成了生活层面、精神层面和科学培养层面有机结合的人才培养机制，体现了以人为本的科学发展观，突出了高职高专院校培养高素质专门人才的根本任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鲜花	西安翻译学院外国语学院英语本科教研室	31	28	4.0	4.0
2	闫福祥	西安翻译学院外国语学院英语本科教研室	21	21	3.0	4.0