活用实验优化物理教学

• 作者: 钮建明
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 学习 能力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G4
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为主的学科,在教学中,通过实验让学生经历知识的形成过程,体验成功的喜悦,营造探究氛围,掌握学习方法,并探索运用多媒体技术来模拟实验,培养学习兴趣、撬开物理知识的殿堂大门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钮建明		3	0	0.0	0.0