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摘要:
随着义务教育《英语课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的问世,全国各地掀起了新一轮的课标学习热。课堂教学是把课程标准的理念和要求落实到教学实践的核心环节,是课程理念在教学中得以实施的关键。笔者以译林版《牛津小学英语》6AUnit2Ben’sbirthdayPartA(第二教时)的教学为例,谈谈如何在课堂教学中践行新课标理念。
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实施途径
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文献信息
篇名 谈如何践行英语新课标的四个新理念——以6AUnit2Ben’Sbirthday PartA第二课时为例
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 英语课程标准 《牛津小学英语》 标的 课时 教学实践 课堂教学 课标理念 《标准》
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.41
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1 李建东 24 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课程标准
《牛津小学英语》
标的
课时
教学实践
课堂教学
课标理念
《标准》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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