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摘要:
高中英语新课标要求高中英语课程应根据高中生的认知特点和学习发展需要.在进一步发展学生基本语言运用能力的同时.着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力.逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力.
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文献信息
篇名 如何在英语教学中渗透新课改理念
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 英语教学 新课改理念 语言运用能力 解决问题的能力 获取信息 认知特点 英语课程 高中英语
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.043
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
新课改理念
语言运用能力
解决问题的能力
获取信息
认知特点
英语课程
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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