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摘要:
本文通过对初中生课堂口语的训练方法的研究,根据大纲对初中学生英语口语的要求。提出了教师要通过多鼓励、多倾听来解除学生不敢开口的心理负担;通过设置情景等方式让学生说英语成为课堂的主要活动;激发学生学习兴趣等方式来调动学生学习英语口语的积极性。以推进课程改革,实施素质教育,提高教育教学水平为目的。
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关键词云
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文献信息
篇名 对初中生英语交际能力的培养
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 初中生 交际能力 培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
交际能力
培养
研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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11212
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