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草根式研究:把综合实践活动进行到底
草根式研究:把综合实践活动进行到底
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程开发
综合实践活动课程
课程改革
健康发展
课程实施
课程研究
项目组
教师专业发展
项目研究
实施过程
摘要:
五年前,出于对新世纪课程改革的热忱,全国教师教育学会综合实践活动学科委员会组织和运作了综合实践活动与师生发展项目.几年来,项目组践行草根式研究,队伍不断壮大,成效逐步显现,已经成为当前研究和推进综合实践活动课程的一股重要力量.而参与地区的综合实践活动课程的开发和实施也得到了长足
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文献信息
篇名
草根式研究:把综合实践活动进行到底
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
课程开发
综合实践活动课程
课程改革
健康发展
课程实施
课程研究
项目组
教师专业发展
项目研究
实施过程
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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共引文献
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参考文献
(0)
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引证文献
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二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程开发
综合实践活动课程
课程改革
健康发展
课程实施
课程研究
项目组
教师专业发展
项目研究
实施过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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