＂老师，可不可以这样列竖式？＂--＂除数是小数的除法＂教学反思

• 作者: 陈世山
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: “除数是小数的除法” 教学反思 老师 小学数学教材 计算法则 计算能力 苏教版 整数
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.56

摘要

我们知道，“除数是小数的除法”是苏教版小学数学教材第九册的内容，是在学生已经熟练掌握除数是整数的除法以及商不变性质的基础上进行教学的，旨在让学生理解除数是小数的除法的算理，掌握计算法则，从而培养学生的计算能力。其中。掌握除数是小数的除法的计算法则是教学的重点。难点是理解把除数由小数转化为整数的道理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世山	江苏南京信息工程大学附属实验小学	5	1	1.0	1.0