作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师在课堂教学中如何培养学生学习语文的能力?这要从培养学生的学习兴趣、理解能力和读写能力三方面入手。
推荐文章
如何多方位培养学生自主学习语文的能力
自主学习
语文能力
学习氛围
如何培养中职学生学习语文的兴趣
中职语文
学习兴趣
策略
如何激发学生学习语文的兴趣
学习
语文
兴趣
注重实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养学生学习语文的能力
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 学习兴趣 读写能力 学生 培养 语文 课堂教学 理解能力 教师
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G442
字数 1818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀梅 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
读写能力
学生
培养
语文
课堂教学
理解能力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
论文1v1指导