教研员工作应做到“三到”和“三导”

• 作者: 麦莉
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教研员工作 工作职责 教研工作 课程建设 教育管理 教师发展 新时期 课改
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

随着时代的发展和新课改的推进，教研员被寄予了更高的期望和要求，被赋予了更多的诸如引领课程建设、促进教师发展和指导教育管理等工作职责。笔者认为，新时期的教研员要顺利开展教研工作，圆满履行工作职责，须改进教研工作方式和工作内容，做到“三到”和“三导”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦莉		6	0	0.0	0.0