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摘要:
在英语教学实践中,笔者运用助学稿,把教师的教案和学生的学案结合在一起。通过助学稿这一载体,让学生自己预习、自己感悟、自己发现、自己总结,从而培养了学生的自主学习能力。
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初中数学
自主学习
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生英语自主学习能力的探索
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 文学
关键词 助学稿 自主学习
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 H319.3
字数 1423字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
助学稿
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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