生物学习能力培养的课堂策略

• 作者: 奥万凯
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力培养 生物课程 课堂策略 新课程标准 科学探究 操作技能 处理信息 观察能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论视窗
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

《高中生物新课程标准》指出：高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。因此

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奥万凯		4	0	0.0	0.0