学生物理自主学习能力培养相关课堂教学策略探讨

• 作者: 罗航飞
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 物理教学 自主学习 学习习惯
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

自主性学习这种教学模式，主要是为了充分调动学生的积极性，让学生在课堂上占据主体地位，充分发挥学生的主体作用，达到培养能力、掌握知识的目的。在认知理论中，构建主义这样认为：知识是在一定的情境下，学习者通过别人的帮助，借助有用的学习资料、学习工具，进行有意义的构建而得到的，并不单单是通过教师的传授所得到的，所以在教学的过程中，应该让学生充分自主学习，这才是有效提高学习效率的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗航飞		2	0	0.0	0.0