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摘要:
中学思想品德课程应该突破传统观念束缚,运用多样化的教学手段和创新的教学模式在课堂中提起学生的兴趣,激发学生主体能动性的发挥,培养他们的创新意识和实践能力,在新形势下实现中学思想品德课堂教学的新突破.
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篇名 浅谈新形势下的思想品德课堂教学
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 新形势 初中思想品德 教学创新
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 分类号
字数 1906字 语种 中文
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1 张荣田 1 0 0.0 0.0
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新形势
初中思想品德
教学创新
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