我手绘我心我画表我意——谈让农村小学高段学生用美术语言表达情感

• 作者: 何国梅
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 关注生活 创设环境 赏析评价 学科融合
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 67,70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“美术”是内在于儿童的一种自我表达工具,是儿童的一种语言.美术活动成为学生表达思想、抒发情感的特殊“语言”,因为它能更形象,更简洁,表达人的情感,反映真实的内心世界.在美术教学过程中,除了发展培养学生的智力和绘画能力,更要注重与他们的情感交流,使学生在美术课堂教学的过程中得到丰富的情感体验.因此,如何让农村小学高段学生用美术语言来表达情感,在快乐中掌握知识,提高美术课的教学质量,是一个值得探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何国梅		1	0	0.0	0.0