浅谈高中英语课堂的导入

• 作者: 徐青
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 导入方法 导入原则
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 13
• 分类号: G4
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

导入是整体教学中的“序幕”,它直接影响到新课教学目标的实现.用巧妙的方法进行导入,可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把他们的注意力集中到具体的教学任务中来,所以我们应精心设计和认真揣摩高中英语课堂的导入部分,并借助于适当的方法提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐青		8	8	2.0	2.0