学生网民群体的形成、类型、特征与教育对策

• 作者: 伍志燕
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生网民群体 形成 类型 特征 对策与方法
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 社会
• 页码范围: 247-249
• 分类号: C931.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2012.01.095

摘要

调查发现,学生网民群体的形成具有阶段性,这类群体之所以能够迅速发展,是因为互联网的固有性与学生自身的特点和心理特征相契合.学生网民群体主要分为两大类,一类是现实生活中群体的网络化群体,第二类是基于网络而衍生的群体.学生网民群体具有广泛参与性、主体选择性、时效性、现实性与虚拟性、开放性与隐蔽性、相容性与流动性、平等性与多元化等特点,因此,我们对学生网民群体的教育,要根据它们的形成、类型、特点因材施教,在教育过程中,必须把家庭、学校和社会三个有效载体有机结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍志燕	贵州师范大学历史与政治学院	87	148	5.0	8.0