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在数学教学中不仅要培养学生分析和综合、抽象和概括等能力,而且要使学生在研究某一事物时既能坚持从一个角度看问题,又能在必要时改变看问题的角度或者同时从几个角度来看,即培养出学生思维的灵活性和创造性.可见,培养学生数学思维能力的核心是要培养学生的创造性思维能力.当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力.要达到这一要求,教师的教学就必须从要优化学生的思维品质入手,把创新教育渗透到课堂教学中,激发和培养学生的思维品质.
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培养
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小学数学
创新思维
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篇名 浅谈在数学教学中学生创新思维的培养
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨菊英 1 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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