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摘要:
目的 了解广州市中小学生的结核病防治知识知晓现状和获取知识的途径,评价学生接受不同形式教育的效果,为学校结核病防治上作的开展提供依据.方法 采用逐级分层整群抽样方法,抽取广州市24所中小学校学生9 238名,随机分入4组进行干预.采用“广州市中小学校结核病防治知识调查问卷”,于干预前和干预后1~2周进行问卷调查,并对教育效果进行评价.结果 中小学生获取结核病相关知识渠道首先是广播、电视及录像,其次是学校卫生课和墙体广告、宣传栏、标语.教育前结核病防治知识总知晓率为76.0%,教育后总知晓率为87.1%.在接受不同形式的教育后,小学一~六年级学生结核病防治知识得分顺序依次是课常教学、主题班会、观看动画宣传片、发放提纲自学;初中生得分依次是观看动画宣传片、课堂教学、主题班会、发放提纲自学;高中生得分依次是发放提纲自学、观看动画宣传片、主题班会、课堂教学.不同教育方式之间差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 广州市中小学校学生结核病防治知识教育短期效果良好;初中及以下学生采用课堂教学和主题班会的形式效果较好,而高中学生自学的效果更好.
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文献信息
篇名 广州市中小学生结核病防制知识干预效果评价
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 结核 知识 干预性研究 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 538-540
页数 分类号 G479|R521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡贵方 南方医科大学公共卫生与热带医学院流行病与卫生统计教研室 41 314 10.0 16.0
2 麦锦城 广州市中小学卫生保健所 33 291 9.0 15.0
3 陈兆荣 11 118 7.0 10.0
4 熊莉华 广州市中小学卫生保健所 11 82 5.0 8.0
5 李春会 广州市中小学卫生保健所 3 16 3.0 3.0
6 何志青 6 27 2.0 5.0
7 薛植强 2 26 2.0 2.0
8 吴桂锋 4 52 4.0 4.0
9 雷宇 3 40 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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结核
知识
干预性研究
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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