巧借插图,趣学古诗

• 作者: 沈争
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 插图 丰富想象 语言文字 小学低年级 陶冶情操 审美能力 情感体验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

古诗文字精练,韵律优雅,节奏鲜明,意境深远。学古诗,可以陶冶情操,丰富想象,培养学生对语言文字的兴趣和审美能力。从小学低年级开始,苏教版教材就编排了古诗,每首古诗都配有插图,为学生的想象提供了丰富的素材。教学中我们应充分运用插图，激发学生学习古诗的兴趣，发挥学生的想象力，引导他们体会古诗深邃的意境，获得情感体验，逐步形成欣赏能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈争		7	1	1.0	1.0