基于模块化的建筑工程测量课程教学改革与研究

• 作者: 崔辉
• 来源期刊: 安徽建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 工程测量 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

工程测量课程是建筑工程类专业的一门专业基础课。为了更好的为生产实践服务，教学改革势在必行。文章在充分社会调查的基础上，基于职业能力，从教学内容、教学方法、教学手段以及对工程测量专业教师的素质要求等方面，探讨了工程测量专业课程的教学改革的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔辉		8	13	2.0	3.0