实现高效课堂从单元整合教学开始

• 作者: 闫桂珍
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 整合教学 高效课堂 教师的角色 学习能力 教学内容 学生自主 教学方式 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2012.06.012

摘要

当前。全国中小学已全面地实施新课程．教师的教学方式、教学内容和教师的角色都相应地改变了。同样。学生的学习的方式和学习的内容、学习的角色也随之改变，广大教师在新理念的激励下．积极探索实践教学的新思路、新方法，培养学生自主、合作、探究的学习能力。追求高效实效精品课程；改变了以往低效、松散、

作者信息

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1	闫桂珍		5	0	0.0	0.0