构建高效课堂，从培养学生的问题意识开始

• 作者: 欧玉进
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 问题情景 自主探究 拓展应用 评价反思
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 70-70,71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学课堂教学中，让学生从数学的角度提出问题、理解问题、分析问题、解决问题，激发学生的问题意识，提高形成问题的能力，从而构建起高效率、高质量的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧玉进		1	0	0.0	0.0