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黑板,令学生心动的地方
黑板,令学生心动的地方
作者:
胡勇坤
原文服务方:
基础教育研究
黑板
学生
教学工具
教学过程
粉笔
教师
学校
板演
摘要:
在我们当地学校,目前的重要教学工具仍然还是黑板加粉笔。在日常的教学过程中,粉笔似乎是教师的专利品,教师可以拿着它,在黑板上随心所欲地挥洒,却很少有人去研究,如果学生拿着它,在黑板上板演又会产生些什么。
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窗口
班级
学生
教师
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黑板地图
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教学重点
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文献信息
篇名
黑板,令学生心动的地方
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
黑板
学生
教学工具
教学过程
粉笔
教师
学校
板演
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.011
五维指标
传播情况
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黑板
学生
教学工具
教学过程
粉笔
教师
学校
板演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
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