创建“学习型家庭”关注学生学业发展

• 作者: 张新
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: “学习型家庭” 学生成长 学业发展 社会经济背景 绿色评价 微观环境 办学过程 快乐成长
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

在对学生学业发展状况进行多视角立体化的“绿色评价”时，学生成长的社会经济背景这一指标不可或缺。特别是社区、家庭的微观环境，它是学生学业发展的起点和基础，是学校办学过程中!必须研究和干预的一个重要因素。如果孩子能够在一个“学习型家庭”中积极生活和快乐成长，那么，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新		13	4	1.0	2.0