辩证对待小学语文教学中的多媒体教学

• 作者: 霍香凤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 语文教学 小学 辩证 课堂教学 教学手段 素质教育 教学形式
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（3）
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

为了实现素质教育的总目标,电化教学手段已经广泛地运用于各科教学当中。小学语文教学也不例外,越来越多的语文教师把声、图、像、文、情、境与看、思、读写等诸多手段结合起来,组成一个多方位、立体化的语文课堂教学形式。这种生动、形象、具体、直观的电教化教学,大大提高了课堂有效时间的利用率,增大了教学传播的信息量,拓宽了学生的知识面。这种教学手段从它产生的那天起,就给课堂教学带来了一场前所未有的改革。但是,任何事物都有两面性,

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1	霍香凤		1	0	0.0	0.0