中学生生活技能评定量表的初步编制

• 作者: 吕晓静 庄丽丽 赵旭 马迎华
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 问卷调查 日常生活活动 统计学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 515-517,520
• 分类号: R395.6|B841
• 语种: 中文

摘要

目的 初步编制中学生生活技能评定量表,为中学生生活技能教育提供可靠评估工具.方法 通过条目池的建立、条目筛选以及量表性质初步分析3个步骤,运用文献回顾、结构性访谈等定性方法和区分度分析、因子分析等定量方法,初步形成中学生生活技能测定量表,实现对量表性质的初步分析.结果 初步编制的中学生生活技能评定量表共包含47个条目.量表具有较好的可接受性和较高的内部一致性信度,全量表克隆巴赫系数为0.91,结构效度明显.所提取的8个有效公因子涵盖量表所有题目,与生活技能的理论构想基本一致.量表得分与优势与劣势问卷自我报告版本的劣势得分呈现显著负相关.结论 本研究所编制的中学生生活技能评定量表具有良好的信、效度水平和可操作性,但作为中学生生活技能测量工具开发方面的首次尝试,尚有待进一步研究完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马迎华	北京大学医学部公共卫生学院	118	1503	21.0	31.0
2	吕晓静	北京大学医学部公共卫生学院	11	90	7.0	9.0
3	庄丽丽	北京大学医学部公共卫生学院	12	100	7.0	9.0
4	赵旭		2	15	2.0	2.0