新课程下初高中历史衔接教育之我见

• 作者: 肖亚
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初高中 历史 衔接
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

对高一新生的调查结果显示，将近75％的学生无法很快适应高中历史的学习。其中主要有四个不适应，即知识基础不适应，教学方法不适应，思维方式不适应，学习习惯不适应。再加上近几年很多地区初中毕业考试历史学科采取开卷考试的形式，很多学生只为应付考试，一些历史常识性知识都不胜了解。高中起始年级的历史教师做好初高中历史衔接教育，显得尤为重要和必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖亚		9	2	1.0	1.0