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阎刚平:在理论与实践的结合上探索让公仆真正成为公众的“仆人”其社会意义
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摘要：
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让学生成为课堂真正的主角
以生为本
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以学为中心
让学生成为课堂真正的主人
数学教学
自主探究
合作学习
课堂主人
让历史教学真正成为“立德树人”的载体
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中国科技投资
主办单位：
中国信息协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-5811
CN：
11-5441/N
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-979
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
55421
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154
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