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摘要:
初中学生英语自主学习能力是其综合语言运用能力的重要组成部分,是体现学习主动性和积极性的重要参考依据.自主学习能力的培养能够使得学生在自我阅读和思考质疑的过程中形成综合的语言学习认知思维和感知,利于学生更好地发现问题、探究问题和解决问题.学生自主学习能力是培养其独立思考和勇于探索良好学习品质和意志的必然需要,能丰富想象思维,增强学习创造力.
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高职英语
英语教学
自主学习
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高中学生英语自主学习能力培养
高中英语
自主学习
学习策略
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生英语自主学习能力培养之探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 初中英语 学生 自我 主动学习
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教苑撷英
研究方向 页码范围 53
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧 13 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学生
自我
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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