基于有效教学背景下幼儿体育的观察与评价

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿体育 教学背景 评价 基础教育课程改革 有效教学 一线教师 现代教学理念 教学有效性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7
• 字数: 1873字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.09.003

摘要

在新一轮基础教育课程改革的背景下．对有效教学的研究已经引起了越来越多专家、学者和一线教师的热切关注。崔允都指出．有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。有效教学是投入后产出的效果。程红等人认为．教学有效性是指教师遵循教学活动的客观规律．以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果．从而实现特定的教学目标．满足社会和个人的教育需求[2]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		5	3	1.0	1.0