试论如何构建高中生命化历史课堂

• 作者: 崔乐才
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 生物学
• 关键词: 生命 课堂 高中 历史 教育理念 教育模式 和谐 个性
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: Q10
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

生命化教育是一种全新的教育模式和教育理念，它强调教育必须以生命为出发点，依据生命的特征，遵循生命的发展要求，不断地为生命的成长创造条件，引导生命全面而和谐地、自由而充分地、创造而富有个性地发展。生命化的课堂是一种充满生命个性和意义、和谐而欢快的知识课堂。作为一名高中教师，笔者试图从教师自身探讨如何构建生命化的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔乐才		2	0	0.0	0.0