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反思性能力培养在高中数学教学中的应用分析
反思性能力培养在高中数学教学中的应用分析
作者:
廖足兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中数学
反思性能力
应用分析
摘要:
数学是高中教育当中的一门重要的课程.反思性能力的培养是数学教学当中的一个重要的目标.在目前高中的数学教学当中,培养学生的反思能力主要做好三个方面的内容.在认知建构主义方法的指导之下,重视学生的学习主体地位,通过帮助学生简练起错题档案等等方式来全面进行反思性的教育.使学生能够以一个积极的学习者的身份进行主动的思考,不断地对所学的知识进行补充.在不断的反思当中,获得数学学习能力的提升.
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高中
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反思能力
培养
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
反思性能力培养在高中数学教学中的应用分析
来源期刊
文理导航(中旬)
学科
教育
关键词
高中数学
反思性能力
应用分析
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
69
页数
分类号
G633.6
字数
1652字
语种
中文
DOI
五维指标
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反思性能力
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
文理导航(中旬)
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
大16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-118
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
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总被引数(次)
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