品牌化：学校建设新基点——学校品牌建设的操作性智慧

• 作者: 黄积才
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学校建设 品牌建设 操作性 品牌化 智慧 基点 品牌创意 工作经历
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 创强争先建高地
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G47
• 字数: 6218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.002

摘要

在经历标准化、特色化之后，中小学教育将迈进品牌化时代。学校品牌化建设是基础教育正在迎来的发展主题。当前的学校品牌建设，不缺理论，不缺经验，不缺经费，也不缺人才，缺的是一种操作性智慧。学校品牌建设，亟需一种操作性智慧。它旨在通过学校品牌创意，建构一种师生喜欢的生活方式，享受教育与幸福，从而形成具有深厚文化内涵的特色品牌学校。笔者结合自己多年的基层学校品牌创意工作经历，以主持深圳市首批教育科研专家工作室为平台，以区域推进学校品牌建设的研究与实践为课题，以探索学校品牌建设具有创意的操作性策略体系为目标，谨以本文贡献浅识，以期抛砖引玉之功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄积才		22	7	2.0	2.0