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摘要:
以90后大学生为研究对象,通过对其接触媒介的动机、媒介的理性认知、媒介的批判能力和媒介实践能力的调查分析,提出从自我教育、学校教育、社会教育三维度对其进行媒介素养教育,提高90后大学生的媒介素养水平.
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文献信息
篇名 陕南90后大学生媒介素养调查——以陕西理工学院为例
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 90后大学生 媒介素养 调查
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G645
字数 2595字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝传鹏 51 51 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
90后大学生
媒介素养
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
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12998
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