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摘要:
实验室开放教学是实验教学的重要补充。本文提出一种基于三元结构任务驱动方式的实验室开放模式,其主要通过组建学科、课程群、课程组三元结构的教学团队,制订三个层次的开放实验内容,从而有目的性地驱动学生进行实验实践教学活动。
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文献信息
篇名 基于三元结构任务驱动方式的实验室开放模式探索
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 实验室开放 三元结构 任务驱动
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G642
字数 2895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高树风 北京理工大学珠海学院 12 90 5.0 9.0
2 张克军 北京理工大学珠海学院 12 18 2.0 4.0
3 罗回彬 北京理工大学珠海学院 32 97 6.0 7.0
4 钱锋 北京理工大学珠海学院 4 8 2.0 2.0
5 邵珂 北京理工大学珠海学院 11 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验室开放
三元结构
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
chi
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