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摘要:
大学网球教学课面临教学场地少、学习人数多、单位空间利用率低、专项基本技能学习未能落实、随之学生学习热情下降,从而形成网球群体递减的客观现状,对大学网球课进行小场地、简易球的实验教学,并对实验组与对照组的数据进行比较分析,得出实验教学对学生身体形态指标和身体素质测试成绩并没有明显的提高作用,而对网球专项学习效果和学生体育课学习评价等方面有较明显的成果.小场地教学弥补了高校网球教学设施少、教学任务无法落实的缺陷,简易球的使用迎合了小场地教学需要,培养了学生学习的兴趣,也为正常网球学习打下扎实的基本功,为稳固网球人群,落实大学体育教学目标提供实证参考.
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文献信息
篇名 小场地教学在大学体育网球课中的实证研究
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 小场地 简易网球 大学体育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号
字数 4581字 语种 中文
DOI
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文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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