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摘要:
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新课改下中学语文教师教学观念的转变
新课改
语文教师
教学观念
对新课改下中学语文合作学习高效化探索
课改
中学语文
合作学习
高效化
对策
新课改下中学语文教师角色的定位
教师角色
激发者
引导者
组织者
合作者
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改下中学语文教师面临的困境
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 新课改 语文教师 困境
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34,36
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳燕 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
语文教师
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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14
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