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摘要:
英语的听、说、读、写四者密切相关,提高中学生的写作能力刻不容缓,英语写作的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说,读等方面的训练中,才能真正全面提高学生写作的能力.
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浅谈农村初中生写作能力的培养
写作
能力
培养
训练
浅析如何提高初中生英语写作能力
初中英语
写作能力
教学方式
初中生英语写作能力培养的现状和有效措施研究
初中生
英语写作能力
优化策略
浅谈如何提高初中生的英语写作能力
初中英语
提高
写作能力
策略和技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下农村初中生英语写作能力的培养
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 新课标 农村初中生 英语写作能力培养
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石振华 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
农村初中生
英语写作能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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