情至真,意至切——给“你最想对某人说些什么”把脉

• 作者: 赵和春
• 来源期刊: 新语文学习.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 语文素养 新课堂 开放化 多元化 学生 设问 教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 探幽
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2946字
• 语种: 中文

摘要

人们欣喜地看到,如今的语文新课堂,教师的设问不再是单一封闭的,不再是钻牛角尖,取而代之的是开放化、多元化,这就极大程度地解放了学生的大脑,使得学生的思维长时间处于积极活跃的状态，对于学生的思维能力、语文素养的整体提升起着不小的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵和春	江苏省南京外国语学校仙林分校	3	0	0.0	0.0