作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习是一件复杂而长远的事情,要想取得最后的成功,需要同学们不懈的努力,更需要有一套科学的学习方法.进入高中阶段,有的同学虽然学习很努力,成绩却起色不大.作为高中学生,仅仅想学是不够的,还必须学会“科学学习”.只有这样,才能变被动学习为主动学习,从而提高学习成绩.那么,怎样的学习才算是科学学习呢?
推荐文章
调动学习兴趣提高学习成绩
教学方法
自信心培养
提高学生数学学习成绩,培养良好的学习习惯
数学学习
习惯培养
课前预习
学生学习兴趣与精神病学学习成绩的关系
精神病学
学习兴趣
学习成绩
关系
低年级学生科学学习兴趣的培养
兴趣
动力
主体
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学会科学学习 提高学习成绩
来源期刊 中学生数理化:高一版 学科 教育
关键词 科学学习 学习成绩 学会 高中阶段 学习方法 高中学生 主动学习 被动学习
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 4-4
页数 分类号 G623.602
字数 1474字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学学习
学习成绩
学会
高中阶段
学习方法
高中学生
主动学习
被动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
月刊
1001-6953
41-1099/O
16开
河南省郑州市
36-308
2006
chi
出版文献量(篇)
4550
总下载数(次)
3
总被引数(次)
336
论文1v1指导