情感在教学工作中的重要作用

• 作者: 吴艳蕾
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 教师的情感 学习的动力
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 203-204
• 分类号: G642
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习过程不仅是认识过程,也是学生身心全面发展的过程.心理学告诉我,在正常智力范围内,影响教学质量的主要是心理因素,而不在于智力的高低和已经拥有的知识的丰富与否,而在情感、意志、个体品质等非智力因素—激发认识和保证认识深化的因素,积极丰富的情感能促使认识过程、个体素质得到健康的发展,其中教师的情感投入对教学起着很大的作用.具有丰富的情感,不仅能促进学生认识过程、个体品质得到健康的发展,而且能成为学生学习的动力,同时能成为教师教学工作的动力.

作者信息

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1	吴艳蕾		1	0	0.0	0.0