围绕核心概念进行“基因在亲子代间的传递”一节的教学设计

• 作者: 王琳
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心概念 基因传递 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 37-39
• 分类号: G633.91
• 字数: 4440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2012.02.018

摘要

以本节以基因传递为线索,围绕核心概念设计教学活动,帮助学生获得核心概念,并理解各概念之间的内在逻辑联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琳		7	21	3.0	4.0