从一道试题的解法探究——谈高三数学复习课教学的看法

• 作者: 秦蕾蕾
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 复习课教学 高三 数学 解法 试题 思维过程 教学体会 一题多解
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课例拾粹
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: O122
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

高三复习课上有一个突出的矛盾,就是时间太紧,既要处理足量的题目,又要充分展示学生的思维过程,二者似乎是很难兼顾,笔者结合多年教学体会,觉得＂一题多解＂、＂多题一解＂、＂一题多变＂、＂一题多问＂等操作技术,是提高高三复习课效益行之有效的方法

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦蕾蕾		3	0	0.0	0.0