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数学大世界(教师适用)2012年第2期出版文献
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
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1296
数学大世界(教师适用)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
2368
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在新课程标准教学理念＂自主、合作、探究＂的倡导下,如何让学生在课堂中进行自主探究和自主学习,设计有效的探究式教学活动,是广大教学一线教师共同关注的问题。本文以浙教版八上《等腰三角形的判定》的...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 【片断1】师：请看大屏幕：明道小学舞蹈队共有15人,周末接到一个紧急演出的任务,舞蹈队丁老师需要尽快通知到每一个队员。如果采用打电话的方式,每分钟通知一人,请问她通知到最后一名队员要多少分钟...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 让课堂＂闪现＂着激昂的思绪,需要教师有着艰辛的修炼过程,是在汗水中孜孜以求,是在烈火中的万千锻打,是激昂与沮丧中迸发的智慧,是在＂不满足＂的探寻中积累的智慧。有这样的智慧,才会有若履轻云,才...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学的学习是一门具有很强实践性的学科,无论我们的教法在理论上多么完善,都难以产生我们所期望的效果,我们的数学教师应该充分调动起学生学习数学的兴趣,不失时机地激发学生的内驱力,使学生自己产生要...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学教学不局限于一个狭窄的课本知识领域,理解课本的内容知识不是教学的最终目的,更重要的是让学生在学习中学会如何运用课本的知识,通过课本例题起到＂窥一斑知全貌＂,＂举一例能反三＂的教学效果。在...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课改至今,强调小学数学课堂教学＂生活味＂似乎仍有冲淡＂数学味＂之嫌。事实上在一线工作的数学教师都很清楚,现在的小学数学课堂教学＂生活味＂并不浓,仍较抽象、枯燥,也就谈不上会出现＂生活味〉数学...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《数学课程标准》明确提出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,自主探索是学生学习数学的重要方式。引导学生去发现、去主动探索是数学教学的有效途径和方法,自主探索更有利于学生更好的掌握知...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。但时下还存在较为普遍的现象是,学生不知道自己要学什么...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学数学教学的责职,一方面促进学生理解掌握知识、培养发展技能,另一方面培养学生的求异意识、发展学生的创新精神。然而现实的课堂教学的现状是：民主意识的缺失、教学氛围欠和谐、教学环节不顺畅、教学...
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10. “15＋30”的数学教学方法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 为了充分调动学生学习的积极性,使学生真正的成为学习的主体,提高课堂效率。在深入分析传统数学教育模式存在诸多弊端的基础上,结合乡镇数学教育的特点,提出了＂15＋30＂的数学教学方法,课堂实践证...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在生态课堂理念的引导下,越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的探究活动,开展探究性学习,并取得了良好的教学效果。那么,一节课是不是有了学生的探究活动,就有良好的教学效果呢？笔者认为,只有有...
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12. 数学教学中“精讲、精练”刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学教学中,学生习惯性的去接受老师传授的知识,不加质疑,全盘接受,不加思考,机械应用。到头来,所学的知识不能交流、互动与共同发展。学生学习不是单纯的知识的接受,而是以学生为主体的教学活动,我...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： ＂高考生与家长月度跟踪调查＂对考生调查：现阶段你的学习压力大吗？有72%的高考生因高考承受＂很大＂和＂较大＂压力。数据显示中等生压力最大。适当压力可促进学生学习,但同学们的思想压力太大,会严...
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14. 创造性使用教材,提高课堂思维密度刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学教师要依托教材从事教学活动,但不应简单地照本宣科,而应努力通过自己的创造性的劳动对新教材进行＂深加工＂,充分发挥教材的价值,提高学生的数学素养,促进学生的全面发展。上数学课,要使学生注意...
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15. 减少学生数学解题错误的方法刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学是从现实世界中抽象出来的,它来源于生活,又应用于生活。但学生面对生活化的数学问题,往往习惯于从已有的生活经验出发进行思考,因此常出现生活现象和数学本质之间的矛盾。面对这样的问题,许多教师...
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17. 小学数学情境图再加工的思考刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 义务教育课程标准数学实验教材人教版编写的一大特色就是加入了教学情境图。在日常课堂教学中使用情境图,感触最深的是：情境图为学生提供了丰富的学习资源。但由于同一情境图要面对理解能力不同的学生,并...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着新课程的不断的推进,以学生为主体,以教师为指导,促进学生全面发展的教育理念也逐步在课堂中得到体现。作为数学教学,更多的是培养学生解决问题的能力的培养,这就需要教师摆脱传统的以教师为中心,...
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19. 课程改革后的数学课堂教学刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课程改革后的课堂教学,虽然没有固定的模式,但必须改变＂一张嘴、一支笔、一本书＂、＂教师讲,学生听;教师问,学生答＂以及大量做练习题的教学模式。教师必须转变角色,充分发挥创造性,依据学生的年龄...
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20. 正确认识初中数学新课改刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课改已经不是口号上的＂改＂了,而更多的是教师在教学中的＂做＂了,但在实践的过程中,理论和操作之间的矛盾逐步暴露了出来。作为基础教育学科的数学,承担着对学生数学素养培养的重任,但目前在应试教...
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21. 圆锥曲线性质中的一个定值研究刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 笔者最近在研究圆锥曲线的性质时发现了一个有趣的定值,并对其加以了推广,现介绍如下,供读者参考。
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22. 中考数学阅读理解题赏析与思考刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 中考数学的阅读理解题能较好地考查学生阅读理解能力,同时又能考查学生获取信息后的抽象概括能力、建模能力,决策判断能力,因而一直是近年来全国各地中考命题的热点。这类题型往往需要先阅读较多的文字,...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《分数的意义》是一堂非常普通的概念课,应该说这堂课我已经上过许多遍了,但是每次上完课,我都会有一种强烈的感觉：课堂因为我们的学生而精彩。这不,在最近的一次教学中,因为学生的一个意外举动,使得...
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24. 探究一个问题的多解刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当代数学家哈尔莫斯说过：数学的真正组成部分是问题和解,同学们在数学的学习过程中,固然需要解答大量的数学问题,但如果只顾解题的数量,而不讲究解题的质量,想真正提高自己的解题水平是不现实的,如果...
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25. 数学教学中如何培养学生的问题意识刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态,它表现为学生在认知活动中,经常意识到一些难以理解的、感到困惑的实际问题,并产生怀疑、困惑、探究...
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26. 小学数学学习小组建设刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 现在的数学课堂,如果出现教师只管教,学生只管学的填鸭式教学的话,不失为一种遗憾。数学课堂,应该是学生思维碰撞的殿堂,学生的思维应该在和别人合作、探究、交流的过程中得到发展,而小组正是学生思维...
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27. 三十六计进课堂 学生素质大提高刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： ＂三十六计＂是我国文化精髓的代表,将＂三十六计＂引进课堂,激发学生兴趣、提高解题能力、增强学习信心、提升学生素质,体现数学的文化价值,彰显高中新课程的理念。
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初中数学教师在问题教学中应将学习能力培养贯穿始终,抓住教学要素特性,激发内在潜能,实现问题教学效能有效提升。
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29. 学会适应新课改带来的课堂新变化刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 基础教育课程改革,无论从教育观念、培养目标、课程内容到课程管理都体现出了全新的思路。注意应用意识,理解数学思想方法,解决问题能力的培养以及学生的数学体验,这些是新的教育形势对数学教师提出的新...
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刊名： 数学大世界(教师适用)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学是观察世界空间形式和数量关系的科学,它广泛地应用于自然科学和技术的各个方面,是职业学校许多专业课学习的基础。在以就业为导向的职业教育中,数学作为一门工具学科,在促进学生提高能力和掌握技能...
数学大世界(教师适用)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(教师适用) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北方儿童出版社期刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-5608 | CN | 22-1253/O1 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 吉林省长春市 |
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