新课程背景下的初中数学课堂教学模式探索

• 作者: 沈劲松
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 新课程 初中数学 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断的推进,以学生为主体,以教师为指导,促进学生全面发展的教育理念也逐步在课堂中得到体现。作为数学教学,更多的是培养学生解决问题的能力的培养,这就需要教师摆脱传统的以教师为中心,采用＂题海＂战术来应付考试的模式。要让这些理念得到实现,靠的还是教师在课堂中的实践来完成。本文就立足于初中数学课堂教学模式的转变,来对新课程理念的实施进行初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈劲松		3	3	1.0	1.0